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25-26 मार्च, 1971 की रात को, पाकिस्तान के सैन्य शासन ने बांग्लादेश (तब पूर्वी पाकिस्तान) में विद्रोह को दबाने के लिए बड़े पैमाने पर कार्रवाई का आरम्भ किया। यह विद्रोह अवामी लीग की चुनावी जीत और राजनीतिक स्वायत्तता और भाषाई अधिकारों की लंबे समय से चली आ रही मांगों के बाद भी सत्ता ट्रांसफर करने से इनकार करने के बाद बढ़ गया था।

ऑपरेशन, जिसका कोड-नेम ‘ऑपरेशन सर्चलाइट’ था, को ध्यान से प्लान किया गया था और बंगाली राजनीतिक चेतना को आकार देने वाले लोगों को टारगेट करके विरोध को खत्म करने के लिए बेरहमी से अंजाम दिया गया था। मुख्य टारगेट में छात्र, शिक्षक, बुद्धिजीवी, राजनीतिक कार्यकर्ता और धार्मिक अल्पसंख्यक थे। साथ ही ऐसे संस्थान भी थे, जो असहमति के केंद्र के रूप में काम करते थे, जिन पर प्रशासन लोगों को भड़काने का संदेह करता था।

ढाका यूनिवर्सिटी, 1952 के भाषा आंदोलन से लेकर 1969-71 के बड़े विरोध प्रदर्शनों तक बंगाली आंदोलन का बौद्धिक और सांस्कृतिक केंद्र माना जाता था। इसलिए उसे विशेष रूप से चुना गया। उस रात, स्टूडेंट्स हॉल में घुसकर सरकारी सेना और पुलिस द्वारा हमला किया गया। बिना हथियार वाले छात्रों को उनके हॉस्टल में गोली मार दी गई और शिक्षकों को उनके घरों से खींचकर बाहर निकाला गया और बेरहमी से मार डाला गया। इससे पढ़ाई का सेंटर हत्या की जगह बन गया।

मारे गए लोगों में प्रोफेसर ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता भी थे, जो ढाका यूनिवर्सिटी के सीनियर एकेडमिक और हिंदू स्टूडेंट रेसिडेंस जगन्नाथ हॉल के प्रोवोस्ट थे। उनकी हत्या ऑपरेशन सर्चलाइट के दौरान पाकिस्तानी आर्मी की क्रूरता के कई दर्ज मामलों में से एक है, जो दिखाता है कि कैसे जान-बूझकर स्टूडेंट के साथ-साथ टीचर को भी निशाना बनाया गया था।

इस हत्याकांड से, हम आपके लिए प्रोफेसर ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता की कहानी लाए हैं, ताकि यह समझा जा सके कि मार्च 1971 में असल में क्या हुआ था और क्यों, इतिहास के उस पल में, पढ़ाने को एक जुर्म माना जाता था।

प्रोफेसर ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता अपने परिवार के साथ

पाकिस्तानी आर्मी द्वारा रात में हमला

उस रोज, आधी रात के कुछ ही समय बाद, गुहाठाकुरता परिवार गोलियों की आवाज से चौंककर जाग गया। गोलियों की आवाज तेज होकर और पास आती गई, लगा जैसे हवा भी डरकर कांपने लगी। कुछ अत्यंत बुरा होने के अंदेशा से, सभी बिस्तर के नीचे घुस गए। वहां से वह सुन रहे थे कि उनके आसपास का शहर कैसे टूट रहा है।

जब गोलीबारी थोड़ी देर के लिए रुकी, तो श्रीमती गुहाठाकुरता ने बाहर झांका। उन्होंने देखा कि मिलिट्री की गाड़ियों का एक काफिला चौराहे के पास बैरिकेड पर रुका हुआ है। फिर पाकिस्तानी सैनिक उनके घर में घुसे, गेट की जंजीरें खोल दीं। सैनिकों ने घर के दरवाजों पर लात मारना आरम्भ किया, तो एक अफसर ने आगे बढ़कर उनकी बेटी मेघना के कमरे की खिड़की तोड़ दी और अंदर घुसकर अपनी बंदूक के संगीन से मच्छरदानी फाड़ दी। जैसे ही पर्दा हटाया गया, मिसेज गुहाठाकुरता ने अपने पति को गिरफ्तारी के लिए तैयार रहने को कहा। तभी अफसर किचन के दरवाजे से अंदर घुसा, नौकरानी को एक तरफ धकेला और कमरे में चला आया।

घरवालों से पूछताछ करने के बाद, वह अफसर प्रोफेसर ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता को घसीटते हुए बगीचे में ले गया। वहां, उनका नाम और धर्म पूछने के बाद, ऑफिसर ने दो गोलियां चलाईं, एक गर्दन पर और एक पीठ पर। गोलियों से वह पैरालाइज्ड हो गए लेकिन होश में थे और गेट के पास पड़े रहे, जबकि सैनिक आगे बढ़ गए।

मिलिट्री इंटेलिजेंस के अनुसार, यह कोई रैंडम हत्या नहीं थी, बल्कि स्टूडेंट्स के साथ प्रोफेसर ज्योतिर्मय की नजदीकी को खतरनाक माना जाता था। उन्हें ‘बहुत खतरनाक इंसान’ मान लिया गया था। इसलिए नहीं कि उनके पास हथियार थे, बल्कि इसलिए कि वह स्टूडेंट्स के बीच लोकप्रिय थे, इंटेलेक्चुअली एक्टिव थे, यूनिवर्सिटी में उन्हें असरदार माना जाता था। साथ ही वह एम.एन. रॉय जैसे लोगों से जुड़े थे, जो रेडिकल ह्यूमनिस्ट विचारों के फाउंडर थे। दबाव के समय में, एक सोचने वाले शिक्षक को खतरा माना जाता था।

ऑपरेशन सर्चलाइट केवल हथियारबंद विरोध को कुचलने के बारे में नहीं था, बल्कि बंगाली समाज की इंटेलेक्चुअल नींव को खत्म करने के बारे में था। स्टूडेंट्स के साथ-साथ टीचरों को भी टारगेट करके, मिलिट्री का मकसद विचारों को चुप कराना, हौसला तोड़ना और सीखने के इंस्टीट्यूशन में डर पैदा करना था।

क्या शिक्षा को विध्वंसक और खतरनाक माना जाता था?

प्रोफेसर गुहाठाकुरता को इस तरीके से मारना इस बड़ी स्ट्रैटेजी को दिखाती है, जहां शिक्षा को ही विध्वंसक माना जाता था, और पढ़ाने का काम को खत्म करने के लिए काफी बड़ा वजह बन गया था।

उस रात से पहले, ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता का जीवन किताबों, क्लासरूम और सीखने के प्रति शांत लगन से बनी थी। 10 जुलाई 1920 को मैमनसिंह में उनका जन्म हुआ था, जो उस समय ब्रिटिश इंडिया का हिस्सा था। वह एक ऐसे घर में पले-बढ़े जहां पढ़ाई को सबसे ज्यादा अहमियत दी जाती थी। उनके माता-पिता, कुमुदचंद्र गुहाठाकुरता और श्रीमती सुमति, दोनों ही स्कूल टीचर थे। उन्होंने शुरू से ही अपनी अलग पहचान बनाई, 1942 में ढाका यूनिवर्सिटी से इंग्लिश में बीए ऑनर्स किया, अपनी क्लास में प्रथम स्थान प्राप्त किया और पोप मेमोरियल गोल्ड मेडल जीता। वह 1949 में ढाका यूनिवर्सिटी के इंग्लिश डिपार्टमेंट में शामिल हो गए, जहां उनके साथ काम करने वालों और पुराने स्टूडेंट्स ने बाद में उन्हें एक सख्त लेकिन इंसानियत वाले शिक्षक के रूप में याद किया, जो छात्रों के जीवन से बहुत करीब से जुड़े हुए थे। 1963 में, वह ड्रामा लिटरेचर में क्लासिकल मिथ्स पर डॉक्टरेट रिसर्च करने के लिए ब्रिटिश काउंसिल स्कॉलरशिप पर किंग्स कॉलेज लंदन गए। 1967 में अपनी PhD पूरी करने के बाद, वे ढाका यूनिवर्सिटी लौट आए और बाद में जगन्नाथ हॉल के प्रोवोस्ट बन गए, इस रोल ने उन्हें बढ़ते पॉलिटिकल टेंशन के दौरान छात्रों के साथ दैनिक मेल-मिलाप में रखा।

25 मार्च 1971 की रात को गोली लगने के बाद, प्रोफेसर ज्योतिर्मय गुहाठाकुरता की तुरंत मृत्यु नहीं हुई। पैरालाइज्ड लेकिन होश में, वह कर्फ्यू और डर से लकवाग्रस्त शहर में पांच दिनों तक जिंदा रहे। शहर के हॉस्पिटल कम स्टाफ के साथ चल रहे थे और इमरजेंसी मेडिकल केयर मिलना मुश्किल था। आखिर 30 मार्च 1971 को, चोटों की वजह से उनकी मृत्यु हो गई, जिससे एक ऐसे टीचर के जीवन का अंत हो गया, जिनका जीवन सीखने और सिखाने में लगा था।

14 दिसंबर 1971 को ढाका के रेयर बाज़ार में मारे गए एक बुद्धिजीवी का सिर कटा हुआ। फोटो : राशिद तालुकदार

उनकी हत्या ऑपरेशन सर्चलाइट के व्यापक संदर्भ में हुई, जिसमें शुरुआती कार्रवाई में 50,000 से 200,000 बंगाली मारे गए और मुक्ति संग्राम के दौरान लगभग तीस लाख लोग मारे गए। चुकनगर, कुलना जिले जैसे नरसंहारों में एक दिन में 10,000 बंगाली मारे गए और जल्लादखाना हत्याकांड में 20,000-25,000 लोग दफन हो गए, जिससे यह देश के सबसे बड़े हत्याकांडों में से एक बन गया।

यौन हिंसा व्यापक थी, पाकिस्तानी सेना द्वारा दो से चार लाख महिलाओं के साथ बलात्कार किया गया। उनमें से 202,527 जीवित बचे लोग देश में ही रह गए और 131,250 शरणार्थी बन गए।

युद्ध ने मानवीय संकट को भी जन्म दिया, पूर्वी पाकिस्तान से एक करोड़ लोग भारत भागकर आ गए, जबकि दो से तीन करोड़ लोग आंतरिक रूप से विस्थापित हो गए।

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